2020全国1卷 越野滑雪解析pptxBet365 - Online Sports Betting

2025-05-21 22:53:24

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　　;2020年全国1卷 海明威《越野滑雪》解析;2020高考语文全国1卷中海明威的《越野滑雪》，给了考生当头一棒——绝大多数考生都说并没有看懂这篇文章。 高考结束后网上流行很多段子，其中的“乔治与尼克”“海明威的冰山”梗，就来自于《越野滑雪》。足以见得这篇阅读难度之大，给考生留下了不小的“阴影”。 哪怕在充裕的时间里，要读懂这篇小说的主题、语言都不容易，更何况要做题，而且还是在局促的考场上，时间随着沙沙沙的书写声走过，考生看一遍小说，就要开始动笔答题。 而且，考题选文1800多字，原文大约3300字（原文阅读）。一些关键信息被删减了，让原本就隐晦的小说，显得更加模糊不清。 有的考生把小说的“一起滑雪”读成了“一起去爬山吗”（来自《隐秘的角落》），两个男人尔虞我诈，相互欺瞒，而言语虚伪客套，小说揭示了人性的阴暗、虚伪。;有的考生考完后吐槽说，在静谧的山谷间，在白雪皑皑的掩映下，两个男人如此相互信任，彼此留恋，难分难舍，情意绵绵，分明就是小说版的《断背山》啊，只是考生还算清醒，这是高考考场，考试题还没开放到这个程度，因而不敢写下自己的解读。 全文的情节其实很简单的，语气平淡地讲述了两个男人的两件事。 第一件事：山间尽情滑雪。 第二件事：客栈喝酒道别。 这篇小说在初次阅读时，却给人一种“抓不住”之感： 乔治和尼克是谁？ 他们年龄几何、性格怎样？ 他们是什么关系？ 人物和情节都如此“模糊”，主旨又如何能清晰把握，也难怪很多学生只能生硬地照搬《老人与海》，把主旨理解为歌颂硬汉精神。 ;这其实是因为海明威写得实在太含蓄了，完美体现了他的“冰山理论”。 “冰山理论”是海明威最为重要的小说创作理论，指的是小说写出的部分只是冰山露在水面上的八分之一，而冰山下的更大部分则未被文字呈现。 对“冰山理论”，学生并不陌生，但大部分学生对“冰山理论”只停留在概念的记忆，并未真正了解过“冰山理论”究竟是什么。 这不能怪学生，因为他们学过的《老人与海》是一部不用“冰山理论”也可理解的作品。《老人与海》与传统小说更为接近：人物形象鲜明、故事情节跌宕、主旨清晰明确。 而《越野滑雪》则不然，如果只看表面的文字，而不去发掘文字背后的潜在信息，便可能看不出深意。;阅读文本 品味细节;缆车又颠了一下，停了。尼克正在行李车厢里给滑雪板上蜡，把靴尖塞进滑雪板上的铁夹，牢牢扣上夹子。他从车厢边缘跳下，跳脚在硬邦邦的冰壳上，来一个弹跳旋转，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜烟滑下山坡。 乔治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不见人影了。尼克顺着陡起陡伏的山坡滑下去时，那股冲势加上猛然下滑的劲儿把他弄得浑然忘却一切，只觉得身子有一股飞翔、下坠的奇妙感。他挺起身，稍稍来个上滑姿势，一下子又往下滑，往下滑，冲下最后一个陡峭的长坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎在他脚下消失了。身子蹲得几乎倒坐到滑雪板上，尽量把重心放低，只见飞雪犹如沙暴，他知道速度太快了。但他稳住了。随即一搭被风刮进坑里的软雪把他绊倒，滑雪板一阵磕磕绊绊，他接连翻了几个筋斗，然后停住，两腿交叉，滑雪板朝天翘起，鼻子耳朵里满是雪。【尼克滑雪的感受】 乔治站在坡下稍远的地方，正噼噼啪啪地拍掉风衣上的雪。;“你的姿势真美妙，尼克，”他大声叫道。“那堆烂糟糟的雪真该死。把我也绊了一跤。”【尼克和乔治都摔了跤，但他们都是技术高超，经验丰富，乔治也热情赞美尼克的滑雪姿势】 “在峡谷滑雪什么滋味儿？”尼克挣扎着站起来。【摔了一跤，疼！】 “你得靠左滑。因为谷底有堵栅栏，所以飞速冲下去后得来个大旋身。”【乔治热情指点诀窍】 “等一会儿我们一起去滑。” “不，你先去，我想看你滑下峡谷。” 尼克赶过了乔治，他的滑雪板开始有点打滑，随后一下子猛冲下去。他坚持靠左滑，末了，在冲向栅栏时，紧紧并拢双膝，象拧紧螺旋似的旋转身子，把滑雪板向右来个急转弯，扬起滚滚白雪，然后才慢慢减速，跟铁丝栅栏平行地站住了。【尼克的技术娴熟】 ;他抬头看看山上。乔治正屈起双膝滑下山来;两支滑雪杖像虫子的细腿那样荡着，杖尖触到地面，掀起阵阵白雪，最后，他一腿下跪，一腿拖随，整个身子来个漂亮的右转弯，蹲着滑行，双腿一前一后，飞快移动，身子探出，防止旋转，两支滑雪杖像两个光点，把弧线衬托得更突出，一切都笼罩在漫天飞舞的白雪中。【在尼克的眼中，乔治的滑雪技术非常了得】 尼克用滑雪板把铁丝栅栏最高一股铁丝压下，乔治纵身越过去。他们沿路屈膝滑行，进入一片松林。路面结着光亮的冰层，给拖运原木的马儿拉的犁弄脏了，染得一片橙红，一搭烟黄。两人一直沿着路边那片雪地滑行。大路陡然往下倾斜通往小河，然后笔直上坡。他们透过林子，看得见一座饱经风吹雨打、屋檐低矮的长形房子。走近了，看出窗框漆成绿色，油漆在剥落。【细节描写，写出客栈的残破颓败】 【过渡段。情节发生变化、转折。前面滑雪过程如此尽兴畅快，无忧无虑，而后面的喝酒对话情节则把他们拉回到了现实，氛围显得更沉重。】;他们把滑雪板竖靠在客栈墙上，把靴子蹬蹬干净才走进去。客栈里黑咕隆咚的。有只大瓷火炉在屋角亮着火光。天花板低矮。屋子两边酒渍斑斑的暗黑色桌子后面都摆着光溜溜的长椅。两个瑞士人坐在炉边，喝着小杯混浊的新酒。尼克和乔治在炉子另一边靠墙坐下。一个围着蓝围裙的姑娘走过来。【细节描写，再次凸显客栈的黯淡、单调、压抑】 “来瓶西昂酒，”尼克说，“行不行?” “行啊，”乔治说。“你对酒比我内行。” 姑娘走出去了。 “没一项玩意儿真正比得上滑雪，对吧?”尼克说。“你滑了老长一段路，头一回歇下来的时候就有这么个感觉。”【回味滑雪，意犹未尽】 “嘿，”乔治说。“真是妙不可言。”【彼此彼此】 姑娘拿进酒来又出去了，他们听见她在隔壁房里唱歌。;【以下为小说原文，考题选文删减了】 “酒里那些瓶塞渣子没关系，”尼克说。 “不知她有没有糕点。” “咱们问问看。” 那姑娘进屋，尼克看见她围裙鼓鼓地遮着大肚子。不知她先头进来时我怎么没看见，他心想。 “你唱什么？”他问她。 “歌剧，德国歌剧。”她不愿谈论这话题。“你们要吃的话，我们有苹果馅奶酪卷。” “她不大客气啊，是不？”乔治说。 “啊，算了。她不认识咱们，没准儿当咱们拿她唱歌开玩笑呢。她大概是从讲德语的地区来的，呆在这里脾气躁，后来没结婚肚子里就有了孩子，她脾气才躁了。” “你怎么知道她没结婚？” “没戒指啊。见鬼，这一带的姑娘都是弄大了肚子才结婚的。”;“你几时得回学校去?”尼克问。 “今晚，”乔治答。“我得赶十点四十的车。”【乔治要上学，这是他的去向，也是两人无法继续滑雪而要分别的重要原因，表现理想与现实的不可调和】 “真希望你能留下，我们明天上百合花峰去滑雪。” “我得上学啊，”乔治说。“哎呀，【继续回到滑雪话题，心驰神往】尼克，难道你不希望我们能就这么在一起闲逛吗?带上滑雪板，乘上火车，到一个地方滑个痛快，滑好上路，找客栈投宿，再一直越过奥伯兰山峰，直奔瓦莱洲，穿过恩加丁谷地。【一连串的地名，一系列的美好设想】【划线字为被删减部分】学校啊什么的，统统管。”;“对，就这样穿过黑森林区。哎呀，都是好地方啊。” “就是你今年夏天钓鱼的地方吧?” “是啊。” 他们喝光了剩酒。 【以下划线部分为原文删减内容】 “喝了酒我总是这样感觉，”他说。 “感觉不好？”尼克问。 “不。感觉好，只是怪。” “我明白，”尼克说。 “当然，”乔治说。 “咱们再来一瓶好吗？”尼克问。 “我不喝了，”乔治说。 尼克双肘撑在桌上，乔治往墙上颓然一靠。【“颓然一靠”可见乔治的苦恼，他意识到离别将近，美好的幻想即将破灭，没有不散的酒席】 ;【以下划线部分为原文删减内容】 “海伦快生孩子了吧？”乔治说，身子离开墙凑到桌上。 “是啊。” “几时？” “明年夏末。” “你高兴吗？” “是啊。眼前。” “你打算回美国去吗？” “八成要回去吧。” “你想要回去吗？” “不。” “海伦呢？” “不。” 乔治默默坐着。他瞧瞧空酒瓶和空酒杯。 “真要命不是？”他说。;“不。还说不上，”尼克说。 “为什么？” “我不知道，”尼克说。 “你们今后在美国要一块儿滑雪吗？”乔治说。 “我不知道，”尼克说。 “山不多，”乔治说。 “不，”尼克说，“岩石太多。树木也太多，而且都太远。” “是啊，”乔治说，“加利福尼亚就是这样。” “是啊，”尼克说，“我到过的地方处处都这样。” “是啊，”乔治说，“都是这样。” 瑞士人站起身，付了帐，走出去了。 “咱们是瑞士人就好了，”乔治说。 “他们都有大脖子的毛病，”尼克说。 “我不信，”乔治说。 “我也不信，”尼克说。 两人哈哈大笑。;【以下是第9题的关键语段，请认真阅读，用心体会】 “也许我们再也没机会滑雪了，尼克，”乔治说。 “我们一定得滑，”尼克说，“否则就没意思了。” “我们要去滑，没错。”乔治说。 “我们一定得滑。”尼克附和说。 “希望我们能就此说定了，”乔治说。 尼克站起身，他把风衣扣紧。他拿起靠墙放着的两支滑雪杖。 “说定了可一点也靠不住，”他说。 他们开了门，走出去。天气很冷。雪结得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。;“也许我们再也没机会滑雪了，尼克，”乔治说。【乔治意识到，纵情自然与运动的时光，快乐却短暂，可能将不复再有，于是感叹】 “我们一定得滑，”尼克说，“否则就没意思了。”【尼克心有不甘，不愿面对现实，所以发出了坚决的约定，有着热切向往】 “我们要去滑，没错。”乔治说。【乔治内心的渴望也被激发】 “我们一定得滑。”尼克附和说。【多次强调，一再相约，契合醉酒的情境，也是真性情和诚挚情意的体现，可见彼此的依依不舍】 “希望我们能就此说定了，”乔治说。【“希望”一词透露出内心的怀疑，未来能否重聚滑雪，有不确定性，乔治信心不足】 尼克站起身，他把风衣扣紧。他拿起靠墙放着的两支滑雪杖。 “说定了可一点也靠不住，”他（尼克）说。【尼克也知道，彼此“约定”只是嘴上的“一定”，其实很难实现，内心自有怅惘、失落】 他们开了门，走出去。天气很冷。雪结得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。【结尾寓情于景，以景结情，含蓄蕴藉，“冷”的不只是天气，也有心，“硬邦邦”的，不只是雪，还有冰冷的现实】;结尾赏析 以景结情，含蓄蕴藉，是“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，是“明朝隔山岳，世事两茫茫”。 从这个角度来说，《越野滑雪》是一曲知己两相逢的歌，又是一首相逢又离别的诗，既美好，又感伤。 ;相关评论 美国作家索尔?贝娄曾评论说：“海明威有着一种强烈的愿望，他试图把自己对事物的看法强加于我们，以便塑造出一种硬汉的形象。” 在《越野滑雪》这篇故事里，海明威确实塑造了两个爱冒险、爱滑雪的“硬汉”形象。又展现了人在自然中享受，在自然中拼搏，与自然融为一体的快乐。同时也体现了志趣相投、协力合作，人与人之间形成的美好的友谊。;高考试题和参 ;参：D 解析：《老人与海》中的主人公老汉桑提亚哥的名言是“人可以被毁灭，但不能被打败”，小说的主旨是一种与自然顽强抗争的悲壮。而本文的主旨是两位“硬汉”享受越野滑雪带来的身心快乐和线.两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请结合上下文分析对线分） ①两人一再相约，表明他们对此有强烈的愿望。 ②分别之际的一再相约，也表达出依依不舍的心情。 ③但已经感觉到这一愿望不会实现，心情有些惘然。 评分参考： 每答出一点给2分。意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。;9.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山相类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的???分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。 9.（6分） （1）小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留，这只是小说“露出水面的八分之一”； （2）通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活； （3）这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。 评分参考：每答一点给2分。意思答对即可。其他答案言之成理酌情给分。 补充：留白理论 留白是中国艺术作品创作中常用的一种手法，指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想象的空间。 南宋马远的《寒江独钓图》，只见一幅画中，一只小舟，一个渔翁在垂钓，整幅画中没有一丝水，而让人感到烟波浩渺，满幅皆水。给人以想象之余地,如此以无胜有的留白艺术，具有很高的审美价值，正所谓“此处无物胜有物”。 ;高考阅卷补充细则;参：D 解析：《老人与海》中的主人公老汉桑提亚哥的名言是“人可以被毁灭，但不能被打败”，小说的主旨是一种与自然顽强抗争的悲壮。而本文的主旨是两位“硬汉”享受越野滑雪带来的身心快乐和真挚友谊。 ;补充细则： ①关于第一点 答出“对未来老友重逢、一起滑雪的憧憬、向往、期待”，给2分。答出“对滑雪的喜爱”“对大自然的热爱”“对自由的向往”，不给分。 ②关于第二点 答出“不愿分别的心理”“不愿离开的心理”“难舍难分的心理”，给2分。答出“兴奋、高兴、豁达、乐观、愉悦、态度坚定的心理”，或答出“烦闷、犹豫不决的心理”，不给分。 ;④关于第三点 答出对“未来的不安、对于未来不确定性的疑虑、迷茫的心理”，或答出“对于两人今后不能一起滑雪的失望、失落、伤感、惋惜、遗憾、沮丧的心理”，给2分。 照抄第7题选项，答出“不甘平庸的冒险精神”，不给分。 曲解原文意思，答出“尼克对乔治的失望、不满”“尼克认为乔治不可靠”，或答出“相信两人一定会再相见”，不给分。;9.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山相类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。 9.（6分） （1）小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留，这只是小说“露出水面的八分之一”； （2）通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活； （3）这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。 评分参考：每答一点给2分。意思答对即可。其他答案言之成理酌情给分。;9.（6分） （1）小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留，这只是小说“露出水面的八分之一”； （2）通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活； （3）这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。 评分参考： 每答出一点给2分。意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。;9.（6分） （1）小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留，这只是小说“露出水面的八分之一”； （2）通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活； （3）这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。 评分参考： 每答出一点给2分。意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。;

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