Bet365 - Online Sports Betting《☆溜冰圆舞曲》PPT课件(湖北省县级优课)ppt

2025-09-19 04:10:19

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　　《溜冰圆舞曲》教学设计 黄菲菲 教学目标 （一）情感态度价值观：能够积极参与到《溜冰圆舞曲》的学习实践活动中，并对以后进一步探索其他舞曲音乐产生兴趣。（二）过程与方法目标：在聆听、演唱、对比、分析等活动中，感悟音乐主题所表现的音乐形象。（三）知识与技能目标：1．能够掌握圆舞曲节拍的特点；2．能够跟琴演唱乐曲第一圆舞曲主题a；3．能够用节奏和旋律分析和感悟第一圆舞曲和第二圆舞曲的音乐形象。 教学重点和难点 （一）教学重点：欣赏《溜冰圆舞曲》，感受乐曲的音乐形象。（二）教学难点：学习用节奏和旋律分析和感悟第一圆舞曲和第二圆舞曲的音乐形象。 教学方法 教法：引导、启发、讲授学法：实践、体验、感受、讨论、自学、互学 教学过程 教学环节 教师为主的

　　《溜冰圆舞曲》教案学科音乐撰写人袁芳课题 溜冰圆舞曲 课型 欣赏课 教学目标 1、通过欣赏分析体验认识等教学环节，体会作品所表现的情境，同时掌握维也纳圆舞曲的风格特点。2、学生能在欣赏和互动中发挥自己的想象力，去体会乐曲内在的情感。学过程 一导入新课1、请学生说出自己喜欢的运动员。2、播放图片（申雪赵宏博）师：有哪位同学能说出他们是什么运动员？（花样滑冰运动员）3、教师做简单介绍：他们曾在2002年世锦赛上夺得中国在双人滑项目上的首个世界冠军。4、师：花样滑冰运动员在比赛时都会配以优美的舞曲，引出课题：《溜冰圆舞曲》二完整聆听师：请学生在欣赏的同时仔细聆听，特别注意乐曲的节奏有什么特点。2、课件：溜冰圆舞曲溜冰视频乐曲欣赏3、作品介绍：作于1882年，

　　第一首第二首圆舞曲的典型节奏：?XXXXXX

　　《溜冰圆舞曲》教案课题 《溜冰圆舞曲》 课型 欣赏 教学目标 认知能力培养目标 聆听《溜冰圆舞曲》，培养学生的音乐想象力、理解力，激发学生欣赏音乐的兴趣。 实践能力培养目标 引导学生用声势、律动表现《溜冰圆舞曲》各段不同的情绪和音乐形象，并在活动中体会圆舞曲的特点。 情感、态度、价值观培养目标 以聆听、体验、对比等方式感受圆舞曲的特点，能够用积极的态度理解多元文化。 难点 感受圆舞曲三拍子的强弱规律及特点 关键 用声势、律动表现《溜冰圆舞曲》各段不同的情绪和音乐形象，感受、体验圆舞曲的律动感。 手段 多媒体设备、钢琴、手铃等 教学内容 教学过程 设计意图 一、导入（一）兴趣导入播放《猫和老鼠》片断（二）感受华尔兹的特点播放华尔兹的表演视频二、

　　《溜冰圆舞曲》教案教学学段：七年级上册教材分析:本课内容选自人民音乐出版社七年级上册第二单元《缤纷舞曲》。本课重点学习和欣赏《溜冰圆舞曲》。于19世纪后半叶，在法国巴黎上流社会的社交活动中，以溜冰和跳交际舞为一种时尚。后来，作曲家瓦尔德退费尔将溜冰与圆舞曲巧妙地结合在一起，创作出了这首管弦乐曲。这是首维也纳风格的圆舞曲，由序奏+四个小圆舞曲+尾声组成。学情分析:教学目标：1、体验作曲家如何描绘冬季景象，以及冬季给人们带来的欢乐，提升学生对音乐的兴趣。2、认识作曲家艾米尔瓦尔德退费尔，了解什么叫圆舞曲？知道圆舞曲的曲式结构，尽量能完整的欣赏全曲。3、尝试能分辨四个小圆舞曲，并做出相应的动作（比如画旋律线、肢体语言等）。教学重点：1、体验作曲家如

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