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2026-03-12 05:44:31
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1.加强思想道德建设。根据留守和困境儿童年龄、特点,分类开展有针对性的思想道德教育,全面落实立德树人根本任务。依托各类红色资源、教育阵地,组织留守和困境儿童开展实地参观、影视放映、主题征文等形式多样的红色主题教育和优秀传统文化教育,感悟红色文化、弘扬传统文化。将留守和困境儿童作为重点关爱对象,学校加强良好道德品质和文明行为培养,村(居)民委员会动员乡贤等积极帮助提升精神素养。广泛宣传留守和困境儿童自强不息先进典型,推荐“新时代好少年”时予以优先考虑。建立检察官兼任未成年人救助保护中心副主任机制,实现市县两级全覆盖。(市委宣传部、市教育局、市民政局、市检察院、团市委、市文化和旅游局、市妇联按照职责分工负责)
10.开展摸底走访建档。县级民政部门组织儿童督导员、儿童主任按照有关法律法规和政策规定,做好辖区内留守和困境儿童摸底排查工作,制定儿童主任职责清单和关爱服务内容清单,建立定期走访制度,儿童主任对社会散居孤儿、事实无人抚养儿童至少每月走访1次,对留守儿童和其他困境儿童至少每季度走访1次,对监护较差、辍学、重病重残、有流浪史情况的困境儿童至少每月走访1次,对摸排发现的需重点关注对象制定有针对性的帮扶措施,落实民发〔2023〕62号文件规定的数据更新、定期走访、档案管理等制度。学校、幼儿园配合开展摸底排查、动态监测,建立留守和困境儿童档案。民政、教育、公安、司法、卫生健康、残联等部门和单位建立健全信息共享制度。(市民政局、市教育局、市公安局、市司法局、市卫生健康委、市残联按照职责分工负责)
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