彩票棋牌,捕鱼平台,腾讯棋牌,开元棋牌官网,开元棋牌试玩,开元棋牌APP,在线棋牌游戏,棋牌游戏下载机构儿童由于先天残疾及特殊成长背景,对心理疏导有巨大需求,为切实保障机构儿童心理健康,市儿童福利院在彩票公益金支持下,积极探索建立了独具特色的“1236”社会心理服务体系。
“1”即一个目标,培育心理社工人才队伍,助力儿童身心成长;“2”即个体辅导与团体督导两条人才培养路径;“3”即三项专业心理咨询技术,儿童行为疗法、沙盘疗法、游戏(绘画)分析技术;“6”即儿童心智发展六维模型,包括自我意识、情绪管理、学习适应等六个维度。该院通过建立完备的心理测评量表库,组建三级心理辅导团队,完善心理咨询工作转介和危机干预流程。接收事实无人抚养儿童以来,还创新开展“熠童成长营”,帮助社区就读儿童释放学业压力,促进新旧儿童融合。
“儿童心理发展中心”是集儿童接待大厅、心理评估室、音乐放松室、沙盘游戏室、团体活动室、养殖疗愈区于一体的多功能服务中心,通过5年的精心打磨和服务实践,该服务中心已成为院内提供心理辅导、心理健康教育和修复亲子关系等服务的主要平台。
“服务+育才”双措并举,建立心理关爱长效机制。探索建立了心理社工人才培养机制,按照“1+1+4+N”师带徒模式,加速心理社工人才养成。组建了三级心理辅导团队,中心现有3-6位专业督导,对应3-6名心理社工组成了核心技术团队,加上院领导层及科室兼职心理辅导员组成心理辅导团队,形成了“各科室兼职心理辅导员-心理社工-驻点专家-专业医疗机构”的四级心理服务转介机制和心理危机干预流程。
小文,10岁,现就读小学一年级,是类家庭养育科一名随班就读的孩子,因先天性疾病术后需长期穿戴尿不湿,性格内敛。近期,孩子妈妈发现孩子走到学校门口就会头痛,谈学习便情绪低落,身体也急剧消瘦,排除身体疾病原因后由类家庭转介到儿童心理发展中心。
社工接案后深入孩子家庭、学校了解情况,通过量表测评,发现孩子情绪极度压抑,存在社交焦虑,并伴随轻度情感、认知及行为的改变。孩子在交谈中很难用语言进行表达,偶尔可以用肢体表达。社工让孩子绘画,通过树木人格的方法解析孩子的内心世界,同时和心理督导及时做好沟通。经过专业关系建立和引导沟通,社工发现孩子自卑、内向但又追求完美,不会宣泄负面情绪,导致近期因为学业压力出现头痛的躯体反应。
找准问题根源后,社工为孩子制定服务计划。通过情绪疏导等方式,协助孩子恢复正常生活;通过阅读绘本与讲故事等方式引导孩子改变错误认知,鼓励孩子在生活中用语言和行为去做更多表达;不断鼓励,让孩子经历成功的快乐,提升自信心。目前孩子情况已得到了明显改善,重回学校上学。
下一步,市儿童福利院将与西南大学西心集团合作,建立心理测评量表库,为全院儿童制定个性化测评方案,建立心理档案;按照“社工跟踪+专家驻点+及时转介”心理服务模式常态化跟踪儿童心理需求,链接资源及时介入;深化落实“1236”社会心理服务体系,科学精准地为儿童、职工开展心理抚慰、情绪疏导、心理讲座、危机干预等服务,提升全院职工儿童的心理健康水平。