彩票棋牌,捕鱼平台,腾讯棋牌,开元棋牌官网,开元棋牌试玩,开元棋牌APP,在线棋牌游戏,棋牌游戏下载机构儿童由于先天残疾及特殊成长背景，对心理疏导有巨大需求，为切实保障机构儿童心理健康，市儿童福利院在彩票公益金支持下，积极探索建立了独具特色的“1236”社会心理服务体系。

　　“1”即一个目标，培育心理社工人才队伍，助力儿童身心成长；“2”即个体辅导与团体督导两条人才培养路径；“3”即三项专业心理咨询技术，儿童行为疗法、沙盘疗法、游戏（绘画）分析技术；“6”即儿童心智发展六维模型，包括自我意识、情绪管理、学习适应等六个维度。该院通过建立完备的心理测评量表库，组建三级心理辅导团队，完善心理咨询工作转介和危机干预流程。接收事实无人抚养儿童以来，还创新开展“熠童成长营”，帮助社区就读儿童释放学业压力，促进新旧儿童融合。

　　“儿童心理发展中心”是集儿童接待大厅、心理评估室、音乐放松室、沙盘游戏室、团体活动室、养殖疗愈区于一体的多功能服务中心，通过5年的精心打磨和服务实践，该服务中心已成为院内提供心理辅导、心理健康教育和修复亲子关系等服务的主要平台。

　　“服务+育才”双措并举，建立心理关爱长效机制。探索建立了心理社工人才培养机制，按照“1+1+4+N”师带徒模式，加速心理社工人才养成。组建了三级心理辅导团队，中心现有3-6位专业督导，对应3-6名心理社工组成了核心技术团队，加上院领导层及科室兼职心理辅导员组成心理辅导团队，形成了“各科室兼职心理辅导员-心理社工-驻点专家-专业医疗机构”的四级心理服务转介机制和心理危机干预流程。

　　小文，10岁，现就读小学一年级，是类家庭养育科一名随班就读的孩子，因先天性疾病术后需长期穿戴尿不湿，性格内敛。近期，孩子妈妈发现孩子走到学校门口就会头痛，谈学习便情绪低落，身体也急剧消瘦，排除身体疾病原因后由类家庭转介到儿童心理发展中心。

　　社工接案后深入孩子家庭、学校了解情况，通过量表测评，发现孩子情绪极度压抑，存在社交焦虑，并伴随轻度情感、认知及行为的改变。孩子在交谈中很难用语言进行表达，偶尔可以用肢体表达。社工让孩子绘画，通过树木人格的方法解析孩子的内心世界，同时和心理督导及时做好沟通。经过专业关系建立和引导沟通，社工发现孩子自卑、内向但又追求完美，不会宣泄负面情绪，导致近期因为学业压力出现头痛的躯体反应。

　　找准问题根源后，社工为孩子制定服务计划。通过情绪疏导等方式，协助孩子恢复正常生活；通过阅读绘本与讲故事等方式引导孩子改变错误认知，鼓励孩子在生活中用语言和行为去做更多表达；不断鼓励，让孩子经历成功的快乐，提升自信心。目前孩子情况已得到了明显改善，重回学校上学。

　　下一步，市儿童福利院将与西南大学西心集团合作，建立心理测评量表库，为全院儿童制定个性化测评方案，建立心理档案；按照“社工跟踪+专家驻点+及时转介”心理服务模式常态化跟踪儿童心理需求，链接资源及时介入；深化落实“1236”社会心理服务体系，科学精准地为儿童、职工开展心理抚慰、情绪疏导、心理讲座、危机干预等服务，提升全院职工儿童的心理健康水平。